第一篇：谁是卧底
谁是卧底” 游戏规则：
6个学员组中每组选一个代表来参加游戏，学员代表依次从主持人手中抽取一张纸条， 在场6个人中5个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 在主持人宣布开始后，
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，不能直接说出来那个词语，最好用比较含蓄的词描述，即不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，6人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 凡有中途出局者，接受场下所有观众的一片嘘声。
在此过程中，大家可要小心了，谁都有可能成为卧底，因此拿到词语后一定要谨慎，说不定你就是这一轮的卧底，大家要尽量地自觉，既不要让自己拿到的词被别人看到，也不要去偷看其他人拿到的词，让我们看看究竟谁能成为最有潜质的卧底呢？拭目以待吧。
第二篇：谁是卧底
谁是卧底
这个游戏看似难，其实很简单，很容易带动现场的气氛，颇受现在年会的欢迎。
游戏人数：7名，其中1名为卧底。
游戏规则：选定类似的两个词语，6名游戏人拿同样的词语，1名卧底拿另一个类似词语。每个人对自己手上的词语进行描述，但不可直接说出来。向同胞暗示自己手中的词语，但又不可以让卧底猜出正确的词语。每轮描述完毕后，7名游戏人投票选出卧底，得票最多的人出局。若卧底坚持到最后三个人的时候，卧底获胜，反之，卧底出局。 萝卜蹲
相信看过《爸爸去哪儿》的节目的人，都应该清楚这个游戏，是很令人捧腹大笑的小游戏。 游戏人数：四人以上
游戏规则：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。 数7游戏
这个游戏很适合全场一起玩，而不仅仅局限参加的员工，很好的带动全场气氛。
游戏人数：5人以上，人越多越好。 游戏规则：任意一人开始从1计数，遇到7的倍数或者含有7的数字，必须跳过，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍数或者含有 放硬币
游戏人数：2人以上
游戏规则：用一个装满水的玻璃杯，水的装满程度以离杯口1-2毫米为最佳。每个人轮流往杯中放入硬币。水溢出来的游戏者为输。游戏简单但不失乐趣，充满了紧张，适合很多人一起玩。
18、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A
4、成语）
第三篇：谁是卧底
六（4）班结业典礼
方案一：主持人宣读全班同学的语文成绩；
方案二：老师颁发奖状，发学校奖品,同学们上来抽奖品； 方案四：叫一些同学上来表演：讲笑话（简健林）、玩游戏：（谁是卧底）（这次不但有一个不同的词语，而且还会有一个是白板）
谁是卧底：
（卧底） （其他队员） ① 薯片 VS 饼干 ② 镜子 VS 玻璃 ③ 尼姑 VS 和尚 ④ 百事可乐 VS 可口可乐 ⑤ 谢娜 VS 李湘 ⑥ 水泡 VS 气泡 ⑦ 勇往直前 VS 全力以赴 ⑧ 论文 VS 作文 ⑨ 语无伦次 VS 词不达意
分小组比赛，哪个小组赢的可抽奖！但是那个小组的同学没参与过游戏的不能抽奖！
一共有85份奖品
第四篇：谁是卧底
五、谁是卧底
——留心观察，写出趣味
【习作内容】
指导学生有序完整地记叙一次游戏。
【教学目标】
1、留心观察，发现游戏的特点、趣味。为学生创设一个观察、表达的平台。
2、观察场面气氛及参与者的语言、动作、神态、心理。
3、把游戏活动的过程按一定顺序写下来，抓住重点。
4、体会自己做游戏时的感受，融入真情实感。 【教学重点】
抓住现场气氛及参与者的语言、动作、神态、心理等，写出趣味。写出真情实感。 【教学难点】
